毕业证书。”

说着，大屏幕显示了一张充满沧桑感的黑白合影，以及几张单人照，照片都是清朝末年穿着西装的照片，带着浓厚的时代气息。

讲解老师给大家介绍：“第一批留美学生中，有一些大家耳熟能详的人物，比如詹天佑，大家在课本上学到过，他建造了京张铁路，是我们完全自主造的第一条铁路。蔡绍基则是北洋大学校长，在教育上贡献突出……大家看这一张照片，刘家照、陆永泉、梁敦彦都在清朝为官，其中陆永泉曾经领衔出使西方，是中国近代洋务思想家。”

提到这里，她重点介绍道：“同学们，当时陆永泉先生对西方的观察，超越了他的时代，以至于他曾经留下名言——”

陆樵野听着，专注地望着大屏幕上的照片，这张照片他自然很熟悉，在他们家就有原片，细心地裱了一层，放在玻璃相框里，仔细珍藏着。

讲解老师按了遥控器，屏幕上显示了龙飞凤舞的行书，字迹太潦草，在场都是小学生，大部分不认识。

旁边一个戴红发卡的小女孩试图认出来，但看了半天没明白。

陆樵野看她很认真的样子，便低声给她解释道：“这一行字是百年之后人间自有芳菲。”

红发卡小女孩好奇地看他：“你怎么认出来的，这字根本认不清。”

陆樵野便小声说：“因为这是我祖爷爷说的话。”

讲解老师听到了小朋友的嘀咕，笑了笑，没理会，之后大致介绍了陆永泉的生平。

接下来老师继续讲解，从中国近代遭受苦难、饱受欺凌讲到了中华人民共和国成立并走向复兴的历史性变化，当然也介绍了这其中发生的一些重大历史事件，顺便也讲到了建国后的种种艰难，提到了中国和西方的关系等话题。

话题中自然也涉及到了一批重要人物，并向大家展示了那个时代的照片。

陆樵野看着看着，就微蹙眉：“老师，这照片是不是放错了？”

讲解老师看了一眼陆樵野，笑着说：“小朋友，你说的哪张？”

陆樵野指着自家太爷爷的照片：“这是陆崇礼先生在1972前往日本的照片，而不是建国初的，建国初，陆崇礼先生也才而立之年，正是风华正茂的时候，没有这么老。”

讲解老师愣了下，很多小朋友全都看过来。

陆樵野抿抿唇，一脸无辜，他也不是故意要找茬，但这差异也太大了，他太爷爷建国初的时候还看着特别年轻呢，眼下这张就没那年轻劲儿了。

按说放错了也就罢了，但是陆樵野觉得，自己太爷爷对自己最好了，他不能让人以为自己太爷爷年纪轻轻就有眼角细纹了。

太爷爷平时最注重仪表形象了，别看现在九十岁的人了，也是很注重仪态端庄的，平时出门都要仔细地梳理那一头银发，他一定无法接受自己五十岁的照片被当成三十岁模样的！

讲解老师略有些尴尬，不过还是笑着说：“小朋友，这些历史照片，可能和实际略有差异，你