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当然，制度的改革到此为止，并不意味着其他领域的改革无进行。
早年方绍在做皇帝刘泰的启门g老师时，就曾经根据记忆，自编了一套小学数学的教材，事实证明，方绍当时的做相当有用，此时的刘泰，在政治方面十分平庸，倒是在数学方面极有天赋，平素潜心研究数学，已经达到一个相当厉害的水平。
所以，方绍在闲暇之余，又苦思冥想，将所能记起的数学记忆，编写了低中高三套教材。尽管诸多更为复杂的数学知识，方绍都忘得七七八八，但现有的三套教程，基本涵盖了近代数学的基础体系。
在其当政后不久，方绍便用行政命令，将数学课强行加入到太学生的学习课业中来，并在其后数年间，向全国推行，最终将其列入了科考必考科目之一。
方绍当然想将物理、化学等现代科学理论，一并在这个时代推行，但方绍也清楚，太多“先进” 的理论，以这个时代人们的认知水平，是超出他们的认知范围的，强行推行这些未知的知识，只会令人们的思想产生对未知的恐惧。
不过方绍清楚，只要有数学就够了，它是所有学科的基石，如果把科学比作是一棵生长的幼苗，那么数学就是这棵幼苗的根须，只要根须足够强壮，深扎于地下，那么这棵科学的幼苗，总有一天会成长为参天大树。
当方绍在国内有条不紊的进行着他的改革之时，北方边地却传来了辽东太守公孙渊自称燕王，公然置百官，建国号的消息。
这公孙渊乃原汉辽东太守公孙康之子，当年曹cào灭袁氏之时，二袁逃往辽东，为公孙康所斩，首级送于曹cào，并表示效忠。曹cào以辽地偏远，不利征伐，故而默认其事实上的割据。
后曹cào代汉自立，对于公孙氏的割据也睁一只眼闭一只眼，乃至汉廷平魏灭吴之后，公孙氏又果断的上表表示效忠汉朝。
方绍当然不能允许这样一个割据政权的存在，早在平吴之后，他就想派兵征伐，但因当时朝中内斗正jī烈，天下方平，正待休养生息，故而暂时搁置了征辽的计划。
而今公孙渊统治辽东，此人生性残暴而自傲，以为辽东地势偏远，自己又有骑兵之利，野心勃勃之下，便公开搞起了独立。
方绍等得就是这么一个合适的机会，公孙渊的自立为王，正为方绍的出兵提供了借口。
于是，经过一番朝议，朝中诸臣们尽皆赞同出兵，只是在派谁出兵的事上产生了些许争议。
由于关羽和张飞相继病故，如今大汉朝的中武将，自以魏延的资历和名望最盛，是名副其实的当世第一名将。
不少大臣们都建议由魏延统兵，北出塞外攻灭公孙渊。
不过，一向好战的魏延，这一次却意外的以身体不适为由，蜿蜒表示了推辞。
魏延很聪明，眼下吴魏皆平，再没有什么绩可让他动心的，如今正是呆在长安城里享受荣华富贵之时，何必再长途行走数千里，跑到那极北苦寒之地，只为攻灭区区一个